“Informazione Psicoterapia Counselling Fenomenologia” n° 2, settembre – ottobre 2003, pagg. 72-79″, ed. IGF. Roma
Il progetto è nato come applicazione delle nostre riflessioni sulle cause della dispersione scolastica. Il progetto è nato come applicazione delle nostre riflessioni sulle cause della dispersione scolastica. Alla base dell’abbandono scolastico c’è un disagio dello studente che è sempre il risultato dell’interazione tra le caratteristiche dell’alunno (cognitive, affettive, comportamentali, sociali e culturali) e le caratteristiche relative all’ambiente scolastico all’interno del quale è inserito (didattiche, organizzative, sociorelazionali…).
